caixa com 935 balas: 108 são de abacaxi, 325 são de framboesa e as restantes são de morango. Quantas balas de morango a Professora Marisa comprou? a) 217 b) 433 c) 502 d) 1368 9) Numa uma floricultura foram vendidas em um dia a quantidade de três dúzias de margaridas, o dobro dessa quantidade de rosas e mais duas dúzias de cravos.
4) Escreva o sucessor e o antecessor dos números naturais abaixo: a) 23. b) 1092. c) 18. d) 92. e) 1. Ver resposta. O sucessor de um número é dado por x + 1, onde x é o número que queremos saber o seu sucessor. O antecessor de um número é dado por x – 1. Nos números naturais o zero não possui antecessor. a) antecessor: x – 1 = 23
Este documento apresenta uma proposta de ensino de números naturais para as séries iniciais do ensino fundamental, baseada em atividades lúdicas e desafiadoras. O objetivo é desenvolver o raciocínio lógico, a criatividade e a autonomia dos alunos, além de estimular o interesse pela Matemática. O documento contém orientações didáticas, sugestões de jogos e avaliações.
Essa atividade de comparar e ordenar números é específica para alunos do 5º ano e contém exercícios que abordam diferentes conceitos, como ordem crescente, ordem decrescente, comparação de números, entre outros. Para ter acesso a essa atividade, basta clicar no link abaixo:
Sistema de numeração decimal: características, leitura, escrita e comparação de números naturais representados na forma decimal. Habilidades: Identificar, comparar, ordenar, números naturais e números racionais cuja representação decimal e finita, dizendo quais são, fazendo uso da reta numérica, para localizar os números;
4. Preparamos o alinhamento das Habilidades da BNCC com os Descritores do Saeb de Matemática do 9º ano. Uma forma organizada e eficiente de identificar rapidamente a relação entre os conteúdos abordados na prova do Saeb e a Base Nacional Comum Curricular. É importante ressaltar que os conteúdos abordados no Saeb do 9º ano de Matemática
Ficha 1 (Conjunto dos Números Naturais ) Soluções. Ficha 2 (Adição de Números Naturais) Soluções. Ficha 3 (Subtração de Números Naturais) Soluções. Ficha 4 (Propriedades da Divisão de Números Naturais) Soluções. Ficha 5 (Resolução de Problemas) Soluções. Ficha 6 (Múltiplos e Divisores de um Número)
COMPARAÇÃO E ORDENAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS Que temperatura é a mais baixa: - 5 ºC, - 2 ºC ou + 2 ºC? Os números “crescem” da esquerda para a direita. Um número é tanto maior quanto mais à direita se encontrar. Para auxiliar na comparação usa sempre a reta numérica.
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