Filtrarpor assunto: Sentido Numérico. Adição. Subtração. Multiplicação. Divisão. Operações Mistas. Frações e Números Decimais. Porcentagens, Razão e Proporção. Geometria. Atéaos 5 anos, as crianças têm pouca consciência de noção do tempo. Ainda assim, já vão começando a ter presentes alguns conceitos importantes. Em relação à compreensão cognitiva de 05de agosto de 2021 – AULA 5 – Atividades de Ensino ESTUDANTES Assistir à videoaula gravada pela Rede Pedagógica Colaborativa Digital (RPCD) e enviada pela coordenação pedagógica no grupo de WhatsApp da turma. Responder as atividades. O quilograma O quilograma ou quilo é utilizado para medir a massa MATEMÁTICAE HISTÓRIA – GRANDEZAS E MEDIDAS: FALANDO SOBRE O TEMPO. MATEMÁTICA E HISTÓRIA – GRANDEZAS E MEDIDAS: FALANDO SOBRE O TEMPO. OLÁ, EDUCANDO (A)!ESTA VIDEOAULA DE FOI VEICULADA NA TV NO DIA 30/08/2021 SEGUNDA-FEIRA. AQUI NO PORTAL CONEXÃO ESCOLA, ELA ESTÁ Segundoa Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as medidas de tempo devem ser ensinadas nas disciplinas história, ciências e matemática, desde o 1º ano do Ensino Fundamental, e os alunos vão se aprofundando no assunto até o Habilidadesda BNCC (Base Nacional Curricular Comum) contempladas. Habilidade principal: (EF03MA22) Ler e registrar medidas e intervalos de tempo, utilizando relógios (analógico e digital) para Atividadeprincipal. Tempo sugerido: 18 minutos. Orientação: Se possível, entregue para os alunos pedaços de barbantes ou ripas de um metro de comprimento e peça para medir o tamanho de seu tênis, sapato ou sandália.Informe aos alunos que esse instrumento de medida (barbante ou ripa) tem exatamente um metro de comprimento. .
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